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Pedro Ortega conoce en la Universidad Europea el primer hospital simulado con tecnología virtual de Canarias

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El consejero en funciones destaca las ventajas que aportar las TIC aplicadas al sistema educativo de las islas

El consejero de Economía, Industria, Comercio y Conocimiento en funciones del Gobierno de Canarias, Pedro Ortega, ha visitado hoy las instalaciones del primer hospital simulado del archipiélago, impulsado por la Universidad Europea de Canarias para que el alumnado de estudios sanitarios pueda desarrollar competencias en distintos aspectos, como la atención al paciente, exploración física o cualquier tipo de procedimiento médico gracias a la tecnología virtual que se utiliza. El consejero ha estado acompañado por la rectora de la Universidad, Cristiana Oliveira.

“Este centro hospitalario virtual es un ejemplo de las ventajas que pueden aportar las TICs en el ámbito educativo y permite situar a Canarias a la vanguardia de las técnicas de formación”, señaló el consejero, que destacó las posibilidades que la Universidad Europea de Canarias pone a disposición del alumnado del área de salud para simular situaciones reales y desarrollar las capacidades necesarias para su profesión en un entorno simulado que se aproxima mucho a la realidad del día a día.

“Se trata de un gran avance tecnológico en un área tan importante como es la sanidad, que fomenta una óptima formación de los futuros profesionales de la salud de Canarias y posiciona al Archipiélago en un nivel alto de competitividad en esta materia, gracias la aplicación de tecnología virtual innovadora”, añadió Pedro Ortega.

La Universidad Europea de Canarias ha implantado este nuevo método de aprendizaje, pionero en las Islas, que posibilita al alumnado sanitario vivir experiencias casi reales a través de casos simulados con maniquíes y actores y que permite replicar las situaciones las veces que sean necesarias para lograr una formación óptima, además de facilitar el proceso de enseñanza al profesorado.

El objetivo que se persigue con este nuevo e innovador modelo de aprendizaje es mejorar el ámbito de las ciencias de la salud, ayudando al alumnado a desarrollar mejor las competencias necesarias y asegurando la atención adecuada a los pacientes con los que se encuentren en el futuro.



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